Les meilleurs cours particuliers à Rennes

Salut! Je suis Li-Thao-Te Perry. J'ai grandi à Hong Kong jusqu'à l'âge de 11 ans et ensuite j’ai fait mes études à la Réunion. Après avoir obtenu un baccalauréat scientifique au lycée Ambroise vollard , j’ai choisi d'intégrer une classe prépa économique et commerciale. Aujourd’hui je suis étudiant à Audencia Business School. En dehors de mes études je suis passionné par le sport et la musique. Je joue au basket et je pratique régulièrement la musculation. Pour la musique, je joue du violoncelle et du piano.

Bonjour à tous. Je m'appelle Elodie et je suis titulaire d'un baccalauréat littéraire. Récemment, j'ai obtenu mon diplôme universitaire en langues étrangères appliquées. Désormais, je souhaite m'orienter dans le domaine de l'enseignement . Je suis une personne calme, patiente et organisée. J'ai eût la chance d'accompagner des collégiens et lycéens pendant plusieurs années et tout s'est toujours bien passé. J'apprécie également avoir un contact direct avec les parents afin de les tenir informés des progrès de leurs enfants. Lorsque la leçon est bien comprise, je propose souvent des exercices d'application pour s'entrainer. Dans tous les cas, j'essaie de m'adapter aux besoins de chacun. J'ai choisi d'enseigner principalement l'anglais et le français car ce sont deux matières que je maîtrise bien. Il me sera donc plus facile d'aider les élèves dans ces deux domaines. Je propose aussi des cours d'italien en plus des matières offertes par GoStudent et je suis disponible pour aider à la préparation du brevet et / ou bac de français. N'hésitez pas à me contacter pour faire connaissance ! Je serai ravie de contribuer à la réussite de votre année scolaire. A bientôt.

Hello ! Je m'appelle Maeva, j'ai 20 ans et je suis étudiante en troisième année d'école communication en section internationale. Actuellement, je suis en échange universitaire à New York. J'ai toujours été passionnée par la langue anglaise et cela fait maintenant 4 ans que je la transmets aux plus jeunes, en m'adaptant le plus possible aux besoins de chacun. Mon but étant de faire progresser les élèves dans leur compréhension et leur expression, à leur rythme et tout en prenant plaisir. Je serais ravie de t'aider à améliorer tes compétences !

Bonjour ! Ma grande soif d'apprendre, mon insatiable curiosité m'ont amenée à un parcours scolaire, professionnel et personnel plutôt atypique et "touche à tout". Mue par une volonté de transmettre, d'échanger, de partager et également de redonner à la fois confiance en son potentiel et envie de découvrir, j'ai décidé de mettre mes différentes expériences au service d'élèves. Alors me voilà, prête à vous rencontrer, vous accompagner, vous conseiller. ============================================================ Dispo : /. Je ne fais pas cours le dimanche (repos) et le lundi (préparation des cours / fiches de la semaine). ============================================================ Matières pouvant être enseignées : → Français et lettres (primaire CE2 à la première) : conjugaison, grammaire, vocabulaire, lecture, analyse de texte, acquisition d'un bagage culturel et littéraire ; dissertation et commentaire de texte. → Histoire : vulgarisation des cours, analyse de documents, méthodologie de commentaire. → Approfondissement et renforcement du français en FLE : à partir du niveau B1 (correspond à un niveau d'utilisateur indépendant (niveau seuil) ) jusqu'au niveau C3. Je ne fais pas les débutants. Grammaire, orthographe, syntaxe. Vocabulaire usuel + technique et professionnel (si dans mes domaines de compétences) Expression orale et travail de la lecture + compréhension (journal, émission, informations...) →Oral (et écrit) : préparation aux oraux (brevet, bac, soutenance master, etc) travail sur le stress, technique de respiration, positionnement de la voix, comment répondre... + présentation des livrets / power point, travail de syntaxe, linguistique, rhétorique, etc. → Gestion de projets : 1. Spécialisation en projets culturels / événementiels uniquement. - Musée et association pour les structures. 2. Gestion et ingénierie de projets pédagogiques. Je ne fais pas de gestion comptable. --> Gestion du stres : (examen, oral...) développer sa confiance, développer des outils pour gérer son stress et adaptés à soi (respiration, méditation, écriture....) ============================================================ Ma méthodologie : → S'adapter à l'élève, sa motivation : entendre ici, que je prends toujours la température en début de cours afin d'adapter au mieux ma stratégie pédagogique (garder la motivation à son maximum ou bien faire en sorte qu'elle se déclenche). Aller à son rythme tout en lui apprenant à sortir de sa zone de confort et en le challengeant avec bienveillance. → Il faut apprendre à apprendre ;) --> apprendre différentes méthodologies pour appréhender la sienne et développer des compétences d'apprentissage efficaces selon son profil. → Pratiquer, pratiquer, pratiquer et… Pratiquer. → Accompagner vers l'autonomie et le travail personnel --> acquérir le savoir-faire nécessaire pour prendre les cours, créer des fiches de révision, savoir s'organiser, réaliser des recherches par soi-même, etc. (Se construire un bagage culturel, littéraire, artistique entre autre) !!! - J’aide à la réalisation des devoirs (explications des consignes, compréhension, attendus, guider vers le bon thème, vulgariser, soigner la réponse) mais en aucun cas je ne fais le devoir, la dissertation ou autre à la place de l’élève. → Je crée si nécessaire des supports pédagogiques --> que ce soit pour s'entraîner, découvrir, pratiquer ; ou tout simplement servir de modèle pour l'élève dans l'optique de son appropriation. → Vulgariser et ludifier : apprendre en jouant, parfois c'est sympa ! → Travailler sur différents médias : l'apprentissage ne se fait pas uniquement à l'écrit ou à l'oral. Aussi, j'alterne les supports, les mêle pour permettre autant la réflexion que l'acquisition. --> Verbaliser : reformuler les connaissances pour mieux les appréhender, se les approprier. Permettre également à l'enfant / adolescent à exprimer ses idées, ses opinions avec ses mots (puis avec un niveau de langue adéquat). J’encourage les élèves autant à l’autonomie qu’à être dans la régularité : c’est en pratiquant régulièrement que l’on s’améliore ! Chaque cours se termine par un petit débrief avec l’élève pour m’assurer de sa compréhension. Enfin, j’échange régulièrement avec les parents pour garantir un bon travail d’équipe ;) ============================================================ Mon parcours J’ai étudié les lettres modernes et les arts du spectacle en niveau licence afin de me construire un bon bagage culturel et littéraire. Puis j’ai obtenu un titre professionnel (bac + 2/3) en tant que chargée de projets évènementiels et culturels. Métier que j’ai exercé au sein de structures associatives et muséales en tant que professionnelle mais également en tant que bénévole (secrétariat, gestion des bénévoles, suivis des acquisitions, création des projets culturels et de médiation, ateliers, communication...). Le Covid étant passé par là, puis une envie de donner un nouvel élan à ma carrière, j’ai passé et obtenu un autre titre professionnel (bac + 4) en tant que Formatrice - Responsable d'ingénierie pédagogique (créer des cours, des formations, savoir les animer...). Toujours pour enrichir mon parcours, mon savoir-être et mon savoir-faire, je me forme via des MOOCS sur des thématiques allant des méthodes d’apprentissage ou bien sur le théâtre, la science... En bref, je continue de me former, d'apprendre ! Et tout au long de mon parcours, j’ai eu l’opportunité de donner bénévolement des cours de soutien allant de la grande section jusqu'au lycée ; en français, histoire, lettres, méthodologie, expression écrite / orale, préparation aux examens, aux oraux et soutenances. À ce titre, j'ai accompagné des étudiants et stagiaires dans la réalisation de leur mémoire, rapport de stage (s'assurer des sources, méthodologie, mise en page, coaching pour l'organisation et la présentation écrite comme la passation orale).

Je suis diplômée d'un master de l'enseignement de l'anglais, pour devenir professeure d'anglais au collège et lycée. Mon but est de simplifier l'anglais en passant par des activités ludiques et culturelles. Je suis patiente et très à l'écoute. Je passionnée de langues, de cuisine et de mode.

Je m’appelle Estelle, j’ai 35 ans. Je vis à la campagne avec mon mari et nos deux enfants de 6 et 8 ans. J’ai d’abord passé un diplôme d’ingénieur agronome puis j’ai travaillé six ans en tant que conseillère auprès des agriculteurs. J’aime beaucoup le contact humain et la transmission, j’ai donc voulu aller plus loin dans ce domaine et j’ai passé le concours de professeure des écoles en 2018. J’ai alors enseigné pendant trois ans, en maternelle, en CM1-CM2 mais aussi auprès de jeunes en situation de handicap. Je suis actuellement en disponibilité de l’éducation nationale pour pouvoir m’occuper de mes enfants avec qui j’aime faire des loisirs créatifs, de la pâtisserie et du jardin. Je m’occupe aussi de notre gîte et de notre ferme. Je suis quelqu’un de bienveillante, douce et à l’écoute. Je souhaite mettre à profit mes compétences d’enseignement pour aider des élèves à progresser et prendre confiance en leurs capacités. Ce que j’aime dans ce métier c’est de voir évoluer les élèves, de les aider à progresser en m’adaptant au profil de chacun. J’aime chercher quelle sera la meilleure méthode en fonction des besoins particuliers de chaque élève. J’apprécie particulièrement les mathématiques, et notamment les problèmes complexes que je trouve riche d’enseignements pour tous les niveaux. En effet pour moi cela est important d’apprendre aux élèves à chercher et à s’attacher à la démarche plutôt qu’au résultat, dès le plus jeune âge. Cela donne lieu à des échanges intéressants et permet aux élèves de prendre confiance en leur capacité à oser essayer.